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(第一百九十三期)搭建青少年活動橋梁紐帶 促進各民族交往交流交融
發布時間:2024-03-06 來源:米易縣民宗局  閱讀次數: 0

近年來,米易縣始終聚焦“立德樹人、幫弱助困、固本強基”工作重點,切實加強青少年思想引領,搭建“五老”工作室、公益夏令營、青少年社會實踐教育基地等為青少年活動橋梁紐帶,經常性開展一系列內容豐富、形式多樣的活動,促進各民族交往交流交融,不斷在青少年群體中厚植中華民族共同體意識。

建立“五老”工作室,奏響民族團結主題曲。因地制宜建設“五老”工作室,把老同志的個體優勢轉化為“五老”隊伍的團隊優勢,通過參觀學習、主題活動、“五老”講故事等形式,加強溝通交流,并以宣傳紅色文化為主線,引導各族青少年了解米易人文風貌、少數民族歷史、習俗等;在大力弘揚優良家風家教,傳承民族精神、傳統文化等方面對各族青少年形成潛默化的影響,并取得較好效果。“五老”們的言傳身教,在各族青少年心中不斷播撒民族團結之種,培育民族團結之花。

舉辦公益夏令營,尋訪民族團結進步好故事。不斷豐富公益夏令營活動內容,組織青少年追尋紅色足跡,感悟民族精神,凝聚民族團結向心力。米易縣公益夏令營走進彝海結盟紀念館、涼山彝族奴隸社會博物館等地,各族青少年認真了解民族共同團結奮斗、共同革命斗爭的動人故事,體驗彝族語言、繪畫、漆藝等,進一步增強了青少年們弘揚愛國主義精神、傳承優秀民族文化、鑄牢中華民族共同體意識。

打造實踐教育基地,畫好民族團結同心圓。因地制宜、突出特色,建成7個青少年社會實踐教育基地(體驗點),使其成為讓青少年學有所得、動有所獲、玩有所樂的成長樂園和第二課堂。米易縣歷史文化展覽館、新山傈僳梯田先后獲評“四川省青少年社會實踐教育基地”。通過組織青少年參加社會實踐教育體驗活動,對米易少數民族的分布、文化、習俗等更加了解,體驗傈僳族葫蘆笙、刺繡等非遺傳承,加深了對少數民族優秀傳統文化和各民族交往交流交融的認識,引領青少年們樹立正確的國家觀、民族觀、文化觀,爭做民族團結進步的促進者和守護者。

 

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