一是建強(qiáng)思政隊伍。建立健全“行政+教學(xué)”一體化思政工作運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建縣、校、班三級德育工作責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，分級管理、分工負(fù)責(zé)、整體推進(jìn)。配備433名專兼職思政教師，強(qiáng)化德育專業(yè)培訓(xùn)，每年組織德育骨干、班主任、思想品德教師至少開展4次全覆蓋教研培訓(xùn)，不斷提升德育工作水平。

　　二是強(qiáng)化課題研究。開展德育教學(xué)與研討、學(xué)科教學(xué)大比武活動和德育工作課題研究，現(xiàn)有省級在研思政課題3項、市級3項。米易縣第一初級中學(xué)獲攀枝花市大中小學(xué)思政一體化建設(shè)共同體成員單位。

　　三是強(qiáng)化研學(xué)實踐。讓學(xué)生沉浸式體驗思政教育，每年組織1500余名學(xué)生到思政共同體學(xué)校開展研學(xué)活動，聆聽思政專題講座、參訪歷史文化展覽館，在實踐中提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　四是拓寬育人渠道。通過主題班會、法治選修課、知識競賽、國旗下講話、編撰心理小報、校園廣播站、主題宣傳欄等，培育和踐行社會主義核心價值觀，挖掘培育校本課程，扎實推進(jìn)“法治進(jìn)校園”，讓課堂教學(xué)鮮活起來。