《米易縣深化新時代教育督導(dǎo)體制機制改革的實施方案》的政策解讀

　　一、背景依據(jù)

　　為深化教育督導(dǎo)體制機制改革，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的作用，按照中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制機制改革的意見》（廳字﹝2020﹞1號）和四川省人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)四川省深化新時代教育督導(dǎo)體制機制改革的實施意見的通知》（川辦發(fā)﹝2020﹞71號）及攀枝花市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)攀枝花市深化新時代教育督導(dǎo)體制機制改革的實施方案的通知》（攀辦發(fā)〔2021〕1號）要求，結(jié)合米易實際，特制訂《米易縣深化新時代教育督導(dǎo)體制機制改革的實施方案》。

　　二、工作目標

　　到2022年，基本建成督政、督學(xué)、評估監(jiān)測“三位一體”的教育督導(dǎo)體系，形成全面覆蓋、管理科學(xué)、體系開放、運轉(zhuǎn)高效、結(jié)果權(quán)威、問責(zé)有力，與米易教育治理體系和治理能力相適應(yīng)的教育督導(dǎo)體制機制，為辦好人民滿意的教育提供堅實保障。

　　三、主要內(nèi)容

　　（一）管理體制方面，設(shè)立縣政府教育督導(dǎo)委員會，全面落實教育督導(dǎo)職能，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)委員會成員單位作用，確保教育督導(dǎo)機構(gòu)能夠獨立行使職能。

　　（二）運行機制方面，主要是建立健全督政、督學(xué)、評估監(jiān)測“三位一體”的教育督導(dǎo)體系，進一步加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府履行教育職責(zé)的督導(dǎo)，加強對縣域內(nèi)各級各類學(xué)校的督導(dǎo)，加強和改進教育評估監(jiān)測，改進教育督導(dǎo)方式方法。

　　（三）問責(zé)機制方面，主要通過完善報告、反饋、整改、復(fù)查、激勵、約談、通報、問責(zé)等8個方面的制度，強化教育督導(dǎo)權(quán)威性和嚴肅性。

　　（四）督學(xué)聘用和管理機制方面，明確要求配齊配強督學(xué)，創(chuàng)新督學(xué)聘用方式，提高督學(xué)專業(yè)化水平，嚴格教育督導(dǎo)隊伍的管理和監(jiān)督，著力建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、廉潔高效、專兼結(jié)合的督學(xué)隊伍。

　　（五）保障機制方面，提出加強教育督導(dǎo)法治建設(shè)，切實落實教育督導(dǎo)條件保障，加快構(gòu)建教育督導(dǎo)信息化平臺，加強教育督導(dǎo)研究等改革舉措。

          政策原文：米易縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)《米易縣深化新時代教育督導(dǎo)體制機制改革的實施方案》的通知